Кузова Елена Владимировна

Использование метода проекта на примере внеаудиторных мероприятий «День Св.Валентина» и «Хэллоуин».

Кузова Е.В., преподаватель Комсомольского- на- Амуре строительного колледжа

Мы с коллегами работаем преподавателями английского языка в Комсомольском-на-Амуре строительном колледже. У нас учатся студенты после 9 и 11 классов. Многие из них приехали из деревень и сел, где английский почти не велся или велся 1-2 года. Кроме того, у многих, сформировалось негативное отношение к языку, как к очень трудному, практически не поддающемуся овладению предмету. Более того, часов на изучение языка крайне мало и это тоже является одной из проблем, стоящих на пути обучения.

Как же сделать так, чтобы нежелание заниматься языком исчезло, а интерес к изучаемому предмету, наоборот, вырос? Все ответы, согласно исследованиям психологов, нужно искать в самом ученике, а именно – в мотивационной сфере личности. Ведь мотив – это основа всей человеческой деятельности, в том числе и учебы. Соответственно, наша задача заключается в том, чтобы, изучив механизмы управления мотивами, стимулами ученика, грамотно использовать их для достижения мотивации к изучению языка и высокой успеваемости по своему предмету.

Мы постоянно ищем способы повышения эффективности обучения, используем разнообразные формы уроков, методы и технологии обучения, способные заинтересовать учащихся, стимулировать и мотивировать процесс познания. И, конечно же, в своей работе мы используем метод проекта, так как проектная методика характеризуется высокой коммуникативностью и предполагает выражение учащимися своих собственных мнений, чувств, активное включение в реальную деятельность, принятие личной ответственности за продвижение в обучении.

Наш доклад называется « Использование метода проекта на примере внеаудиторных мероприятий «День Св.Валентина» и «Хэллоуин».

Цели  проекта:

1) Формирование у студентов и преподавателей представления о традициях празднования Дня Св. Валентина и Хэллоуина;

2)повышение уровня внутренней мотивации студентов к владению иностранным языком;

3)предоставление учащимся возможности самостоятельного приобретения знаний в процессе решения практических задач.

Задачи работы:

• Найти и изучить информацию о том, как традиционно празднуются эти праздники в англоязычных странах.
• Разработать программу проведения мероприятий.
• Выявить талантливых студентов и привлечь их к проведению праздника.
• Формировать языковые знания и совершенствовать речевые умения студентов.

Этапы проекта

1. Подготовка к проекту.

Выбор темы, формулирование проблемы, предложение учащимся идеи,

 обсуждение её с ними.

2. Организация участников проекта.

·         Формирование групп студентов и распределение обязанностей, согласно склонности и способностям учащихся:

·          группа по переводу валентинок /стихов

·         группа, выполняющая стенгазеты,  посвященные Дню Св.Валентина и Хэллоуину

·          группа, составляющая  викторины

·         группа, подготавливающая конкурсы

·         группа, ответственная за проведение мероприятия.

3. Выполнение проекта.

·         Поиск информации для организации конкурсов, викторин, о том, как традиционно празднуются праздники Хэллоуин и День Св. Валентина в англоязычных странах, интересного и полезного материала для стен.газет, ее документирование.

·         Предоставление студентам стихов на английском языке и методических указаний  для перевода.

·         Подготовка группы, ведущей мероприятие.

 4. Презентация проекта.

·         Отработанный и оформленный материал представлялся на внеклассных мероприятиях, которые прошли на большой перемене в день праздников.

Хэллоуин

·         Конкурс костюмов;

·         Конкурс на лучшую тыкву;

·         Викторина «Лучший знаток традиций»;

·         Конкурс газет;

·         Конкурс на лучший перевод стихов;

·         Развлекательные конкурсы

День Св. Валентина

·         Конкурс на лучший перевод валентинок;

·         Конкурс стен.газет;

·         Дворец бракосочетаний и свадебная фотосессия;

·         Почта Купидона;

·         Праздничный концерт с демонстрацией романтических видеороликов

·         5. Подведение итогов проектной работы.

Победители конкурсов и викторин были награждены ценными подарками и грамотами. Информация, фотоотчет и благодарности участникам были размещены на сайте колледжа.